éducation

Mali : la coopérative Sinsibéré, du défi de la protection de l'environnement à l'autonomisation

La satisfaction des besoins énergétiques et économiques résulte de la pression anthropique sur les ressources ligneuses ce qui fait qu'on assiste à une déforestation progressive périurbaine de Bamako, la capitale du Mali. Cette déforestation est très souvent l'oeuvre des femmes à la recherche des moyens de subsistance face aux aléas climatiques. Afin de réduire cette déforestation et trouver des alternatives de solutions économiques à la coupe du bois de vente et charbon le projet Sinsibéré de Malifolkecenter Nyètaa a vu le jour. Un article de Mme Coulibaly Aminata Barry pour Mediaterre.

Appel à contribution pour les Journées "Dialogue acteurs/chercheurs en Education au Développement Durable", Dignes-les-Bains, 16-17 oct

Dans la perspective d'une éducation fondée sur l'action collective et sur la co-construction des savoirs éclairée par des recherches scientifiques, ces journées sont ouvertes à tous les acteurs de l'éducation au développement durable (EDD) ! Il s'agira de croiser différents niveaux d'expertise sur les stratégies éducatives dans les domaines de l'éducation au développement durable (EDD) et de l'éducation relative à l'environnement (ERE), ainsi que sur les problématiques de l'enseignement des controverses (éducation aux choix, débats argumentés, etc...), très fréquentes dans les questions soulevées par la notion même de développement durable.

"Le choc coopératif" de Benoit Hamon (35e congrès des Scop)

A Marseille, pour le 35e Congrès des Scop, le ministre Benoit Hamon a promis un véritable "choc coopératif" (ou "caresse coopérative"- sic- pour ceux que le "choc de compétitivité" a pu commotionner). En s’adressant à 1200 congressistes salariés-coopérateurs, le ministre a bien évidemment pris soin de cibler les Scop dans ce choc coopératif, mais bien chagrin sera le coopérateur des autres familles qui boudera son plaisir à l’évocation des sept grands « leviers » annoncés.

Signez le manifeste de l'ESPER "pour l’éducation à l’économie sociale et solidaire!"

L’ESPER organisait 22 mars ses premières rencontres nationales, en partenariat avec le CEGES (Conseil des entreprise, Employeurs et Groupements de l'Economie Sociale) et le CNCRES (Conseil national des Chambres régionales de l'économie sociale et solidaire). Tout au long de la journée, plus de 200 personnes, militants d’organisations de l’ESS, représentants des CRESS, acteurs de l’éducation, pouvoirs publics, universitaires, étudiants… sont venus débattre autour de propositions visant à assurer une meilleure prise en compte d

9e édition de la Semaine de la Coopération à l’école, 21-27 mars

Pour la neuvième année consécutive, l’Office Central de la Coopération à l’Ecole (OCCE) et Coop FR organisent la Semaine de la coopération à l’école en France, du 21 au 27 mars 2011. Cette semaine a pour but de sensibiliser les jeunes, le monde éducatif, le grand public aux valeurs et aux principes de la coopération et de valoriser la pédagogie coopérative.

« Education et solidarité » versus normalisation financière et assurantielle

Mi mai 2009, une conférence internationale sur le thème « éducation et solidarité » a rencontré un grand succès à Paris (plus de 260 participants). Les représentants de la Mutuelle générale de l’éducation nationale (MGEN), l’Association internationale de la Mutualité (AIM) et de l’Internationale de l’éducation ont donc choisi de créer une association pour prolonger la mobilisation des professionnels de l’éducation partout dans le monde afin de rendre plus visibles les systèmes de protection sociale solidaires mutualistes.