enseignement

Comment former à l’économie sociale et solidaire ?

Anonymous — Sun, 11 Apr 2021 13:33:20 +0000

Josiane Stoessel-Ritz et Maurice Blanc (dir.), Presses universitaires de Rennes, coll. « Économie, gestion et société », 2020, 354 pages.

Éduquer à la solidarité : les rapports entre l’ESS et l’éducation en France du XIX e siècle à nos jours

Anonymous — Thu, 05 Apr 2018 15:55:25 +0000

Cet article étudie les liens entre l’Éducation nationale, l’éducation populaire et l’économie sociale et solidaire (ESS) en France du XIX e siècle à nos jours, et montre la transition d’une démarche de solidarité en faveur de l’éducation à la volonté de promouvoir une éducation à la solidarité. De 1820 à 1870, les précurseurs de l’ESS et de l’éducation populaire se sont révélés être des militants de l’éducation (I). De 1880 à 1930, à partir du moment où l’instruction publique est devenue accessible à tous et où les structures de l’ESS ont été autorisées, ces dernières ont cherché à influencer l’éducation selon leurs conceptions de la solidarité (II). Après la Seconde Guerre mondiale, l’ESS et l’éducation populaire semblent s’être développées de manière distincte de l’Éducation nationale, bien que des partenariats demeurent en vue d’éduquer à la solidarité (III).

Numéro de revue:

348

Année de publication:

2018

Auteur(s):

Olivier Chaïbi

Former des cadres dans un contexte de pauvreté : étude d’une formation universitaire en économie sociale au Burkina Faso

Rédaction — Thu, 05 Apr 2018 15:51:57 +0000

Cet article analyse la formation MEGEES (maîtrise en économie et gestion des entreprises d’économie sociale et solidaire), une formation professionnalisante présentant une histoire et une configuration particulières, créée au sein de l’Université Ouaga II en 2006. Les auteurs détaillent les conditions et processus d’émergence de la formation, née grâce à un partenariat de recherche interuniversitaire Nord-Sud portant sur l’économie sociale et sa structuration au Burkina Faso, pays où le secteur de l’économie sociale et solidaire (ESS) est récent (I). Puis, ils analysent les enjeux et débouchés de cette formation qui vise à insérer des cadres sur le marché de l’emploi local (II), avant de présenter les résultats de l’enquête réalisée en 2017 auprès des diplômés des neuf premières promotions de la MEGEES (III).

Numéro de revue:

348

Année de publication:

2018

Auteur(s):

Jean-Baptiste Zett, Théodore Jean Oscar Kaboré

Une analyse factuelle de la fin programmée du pluralisme intellectuel en économie : quelles solutions?, Paris, 13 mars 2014

Rédaction — Tue, 04 Mar 2014 11:13:51 +0000

L’Association française d'économie politique (AFEP) organise avec le concours d’élus soucieux de rendre public son constat alarmant sur le tarissement du pluralisme en économie, une réunion publique consacrée à :"Une analyse factuelle de la fin programmée du pluralisme intellectuel en économie : quelles solutions ?", le jeudi 13 mars 2014 de 17h00-19h00 à l’Assemblée nationale (Salle Colbert, 126, rue de l’Université. 75 007 PARIS)

HEC -Université de Liège recrute un enseignant-chercheur "Social Investment and Philanthropy", jusqu'au 31 juillet

Rédaction — Mon, 27 May 2013 08:32:21 +0000

Jusqu'au 31 juillet, HEC-École de Gestion de l'Université de Liège cherche un enseignant-chercheur à temps plein à compter du 1er octobre à temps plein dans le domaine " Social Investment and Philanthropy ", incluant des activités d'enseignement, le développement de recherches et des activités de service à la communauté.

Appel pour un enseignement économique pluraliste dans le supérieur

Rédaction — Thu, 16 May 2013 11:49:42 +0000

Relayé par Michel Abhervé , des étudiants en économie lancent un appel pour un enseignement économique pluraliste dans l'enseignement supérieur : "On ne peut pas parler d’économie réelle, sans évoquer l’économie sociale et solidaire".

Hamon-Peillon : économie sociale, éducation populaire et école républicaine, même combat!

Rédaction — Fri, 23 Nov 2012 10:11:20 +0000

Le ministre de l'ESS Benoît Hamon l'avait annoncé lors du 35e congrès des Scop, il l'a confirmé jeudi matin au Salon de l'éducation : le "choc coopératif" se décline en un accord-cadre qui devrait être signé prochainement pour que "dans les écoles, les collèges et les lycées se développent des projets pédagogiques qui associent enseignants et acteurs de l'économie sociale et solidaire".

Bretagne: partenariat Education Nationale et ESS

Rédaction — Fri, 07 Sep 2012 09:18:15 +0000

En Bretagne, la mobilisation est en marche pour construire un partenariat entre les acteurs de l’Education Nationale et les acteurs de l’Economie sociale et solidaire. Education et Economie sociale et solidaire sont deux notions indissociables. Malheureusement, à l’école, du primaire à l’Université, dans les classes, dans les pédagogies, dans les programmes scolaires, l’Economie sociale et solidaire demeure encore aujourd’hui insuffisamment présente, voir totalement absente.

Le Sénat pour une promotion des sociétés coopératives, piliers de l’ESS

Rédaction — Wed, 22 Aug 2012 13:45:02 +0000

La commission des affaires économiques du Sénat a adopté à l’unanimité, le mercredi 25 juillet 2012, le rapport du groupe de travail sur l’économie sociale et solidaire (ESS), « Les coopératives économiques : un atout du redressement économique, un pilier de l’économie sociale et solidaire ».

"Pour une meilleure prise en compte de l’Economie sociale dans l’éducation et les formations" table ronde de l'Esper, Paris, 20 mai 2011

Rédaction — Wed, 18 May 2011 09:10:51 +0000

L’Economie sociale a toujours été historiquement engagée pour l’éducation. Or, force est de constater aujourd’hui que cette économie, ses spécificités, ses finalités, sont très peu présentes dans les champs éducatifs et scolaires. Alors que les entreprises capitalistes se sont depuis longtemps mobilisées pour assurer un lien fort avec le monde de l’enseignement, les acteurs de l’Economie sociale peinent à s’organiser collectivement pour initier une telle démarche. L’ESPER, qui rassemble 37 organisations de l’Economie sociale (associations, mutuelles, coopératives, syndicats) du champ de l’Ecole, organise une table-ronde pour débattre autour de propositions visant à permettre une meilleure prise en compte de l’Economie sociale dans le champ éducatif, le vendredi 20 mai, au siège de la MGEN (75015) de 9h à 12h30.

Lyon : lancement de la Chaire entrepreneuriat en ESS

Rédaction — Thu, 03 Feb 2011 14:35:37 +0000

Portée, par l’université Lyon 2, la Chaire entrepreneuriat en ESS à été lancée le 16 novembre 2010. Celle-ci regroupe 17 partenaires : Collège Coopératif Rhône Alpes, COORACE Rhône-Alpes, COOP de France Rhône Alpes Auvergne, CRESS Rhône-Alpes, Fondation Crédit Coopératif, Groupe Archer, Groupe Harmonie mutuelles, La NEF, MACIF, MAIF, MATMUT, MGEN, USGERES, UNAT Rhône-Alpes, UREI Rhône Alpes, URIOPSS Rhône Alpes, UR SCOP RA.

Naissance de l’Esper

Rédaction — Wed, 19 Jan 2011 10:47:11 +0000

L’association Esper (L’économie sociale partenaire de l’école de la République) a été créée le 8 décembre 2010. Elle se substitue au Comité de coordination des œuvres mutualistes et coopératives de l’Education nationale (CCOMCEN), fondé en 1972. Ses objectifs sont de «constituer un espace d’échanges, de dialogue et de coopération, de développer des actions communes, et de promouvoir les modèles de l’économie sociale et une vision partagée de l’éducation et de la société».

L'économie sociale aux " journées de l'économie" JECO, Lyon 9-11 nov 2010

Rédaction — Sun, 19 Sep 2010 12:35:24 +0000

Pour la troisième édition, les journées de l’économie ont réuni à Lyon durant trois jours (9, 10 et 11 novembre) 150 intervenants – entre autres Michel Aglietta, Françoise Benhamou, François Bourguignon, Michel Camdessus, Angel Gurria, Jean-Charles Hourcade, Christine Lagarde, Daniel Lebègue, Danièle Meurders, André Orléan, etc. 40 conférences et tables rondes et 6 000 participants. Cet événement se donne pour but de présenter et d’ouvrir l’économie à un public diversifié, des lycéens aux enseignants, des simples lecteurs de la presse aux acteurs de l’économie : bref, tout le monde est convié à participer aux débats et à échanger avec les intervenants.

« Crise économique, nouvelle donne pour les sciences économiques ? », Appel à contributions jusqu'au 15 avril 2010

Rédaction — Tue, 16 Mar 2010 11:06:09 +0000

Il n’a échappé à personne que nombre d’économistes n’ont pas vu venir la crise. Pour autant, on ne compte plus les conférences, déclarations, entretiens de ces mêmes professionnels pour tirer les leçons de la crise et identifier et corriger les «dysfonctionnements» qui en sont responsables.

En hommage à Claude Vienney (1929-2001)

Rédaction — Fri, 10 Apr 2009 16:28:18 +0000

Le jeudi 12 juillet 2001, Claude Vienney nous quittait, emporté par un cancer. C’est avec beaucoup de tristesse que tous ceux et celles qui l’ont connu ont appris son décès. Claude Vienney est l’auteur de ce qui constitue certainement à ce jour l’une des synthèses les plus complètes pour l’analyse de l’organisation coopérative et de l’économie sociale. Ses ouvrages, notamment Socioéconomie des organisations coopératives, ont marqué et influencé de nombreux travaux de recherche dans le monde francophone, particulièrement au Québec.

Numéro de revue:

283

Année de publication:

2002

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Auteur(s):

Malo M.-C., Bouchard M.